La pédagogie PNL montre combien la réussite scolaire dépend largement de la manière dont chacun organise son apprentissage dans son esprit… et ça s’apprend.
Au fil de ses 35 années d’engagement dans le développement de la pédagogie PNL, Alain Thiry a contribué à la modélisation des stratégies utilisées par les élèves qui réussissent le mieux. Ces travaux ont permis d’identifier quatre stratégies internes particulièrement efficaces, aujourd’hui au cœur des protocoles destinés à accompagner, à tous les niveaux scolaires, les jeunes en difficulté.
| Infos pratiques : 📅 19 mai 2026 — ⏰ 20h00 – 22h00 (heure de Paris) |
| 🌐 En ligne — 🔒 Inscription obligatoire: bureau@aapnlc.org |
Cette conférence propose une vision claire et structurée de ce que la pédagogie PNL permet aujourd’hui :
- comprendre comment certains jeunes « s’y prennent mal » pour apprendre,
- identifier les stratégies mentales qui facilitent réellement la réussite,
- découvrir comment les protocoles PNL soutiennent les élèves en difficulté,
- mesurer l’étendue des applications pédagogiques développées au fil des décennies.
Un rendez‑vous pensé pour les coachs, les professionnels formés à la PNL, les professionnels de l’accompagnement et les enseignants qui souhaitent enrichir leur compréhension des mécanismes d’apprentissage et élargir leur champ d’intervention.
👤 À propos de l’intervenant
Alain Thiry est l’une des figures de référence de la pédagogie PNL dans l’espace francophone. Psychologue belge, il est Enseignant certifié en PNL et auteur d’une dizaine d’ouvrages de PNL qui font aujourd’hui partie des ressources incontournables pour les professionnels de l’accompagnement.
Outre ses travaux sur les stratégies PNL d’apprentissage, il a exercé pendant 25 ans la psychothérapie, accompagnant des publics variés. En parallèle, il intervient comme consultant auprès d’équipes stratégiques, où il met la PNL au service de la communication, de la prise de décision et de la dynamique collective.
Reconnu pour sa capacité à rendre accessible des concepts complexes, il intervient régulièrement dans des conférences, formations et programmes destinés aux coachs, praticiens en PNL, enseignants et professionnels de l’accompagnement. Son approche se distingue par une articulation rigoureuse entre modélisation, pratique de terrain et transmission pédagogique.
Pourquoi l’AAPNLC porte cette conférence ?
L’AAPNLC rassemble des professionnels engagés dans une PNL exigeante, éthique et utile, en coaching comme en pédagogie.
En proposant cette conférence, l’association affirme sa mission :
- offrir des contenus fiables et structurants,
- nourrir la réflexion des praticiens,
- créer des espaces d’échanges entre pairs,
- promouvoir une PNL qui contribue réellement à l’accompagnement humain.
